2018年12月12日，某網(wǎng)上**，2018年12月10日，河南柘城縣發(fā)生一起3人群毆一名同學(xué)的校園欺凌事件，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，***者突然猝死，是疾病身亡，還是突然猝死，案情撲所迷離，需要進(jìn)一步調(diào)查。那么，學(xué)校欺凌事件，學(xué)校需要負(fù)什么責(zé)任，猝死學(xué)平險(xiǎn)可以保險(xiǎn)嗎?

案情經(jīng)過(guò)：***者踹人后，突然倒地身亡！

12月12日，網(wǎng)友**，在12月10日，河南省柘城縣一學(xué)校七年級(jí)8班，3名學(xué)生圍毆一名同學(xué)，先動(dòng)手的劉姓學(xué)生***后突然猝死。隨后其家長(zhǎng)到學(xué)校門(mén)口拉橫幅“維權(quán)”，標(biāo)語(yǔ)是“還我孩子命來(lái)”。12日下午，校方向北京時(shí)間記者證實(shí)了此事，并表示警方已介入調(diào)查。

***者怎么死的?是重疾突發(fā)還是他***嗎?

視頻顯示：在一間教室內(nèi)，包括猝死者在內(nèi)的3名學(xué)生，把一個(gè)矮個(gè)同學(xué)圍在門(mén)背后的角落里“拷問(wèn)”，隨后揪住頭發(fā)、摁住腦袋群起圍毆，被打者反擊，但寡不敵眾被打倒在地，其隨后站起與3人理論。這時(shí)，先動(dòng)手***的劉同學(xué)卻突然身子一軟、步履踉蹌的退了幾步后倒在地上。由監(jiān)控視頻可見(jiàn)，劉同學(xué)并非是被踹倒，倒地前與他人沒(méi)有挨在一起。

***者猝死保險(xiǎn)賠償嗎?

凡是違法的事件保險(xiǎn)公司都不賠。就被打傷而言分主觀和客觀兩方面一是主觀的被認(rèn)定為斗毆保險(xiǎn)公司是不賠的;二是客觀的是在自己預(yù)料之外而被動(dòng)的行為。除施暴方給予必須的賠償之外個(gè)人醫(yī)藥費(fèi)用保險(xiǎn)公司給予95%以上的報(bào)銷(xiāo)。

這個(gè)情況是由第三方造成的，醫(yī)療費(fèi)用是無(wú)法報(bào)銷(xiāo)的，需由學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)。而且事出有因，因?yàn)槭钦f(shuō)了學(xué)生斗毆，導(dǎo)致身亡，這樣不屬于意外險(xiǎn)的范疇內(nèi)。所以，保險(xiǎn)公司不會(huì)報(bào)銷(xiāo)醫(yī)療費(fèi)用。

學(xué)生在校打架，學(xué)校什么責(zé)任?

根據(jù)《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第三十九條之規(guī)定，限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。基于上述法條的規(guī)定，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，在舉證責(zé)任上應(yīng)該遵循“誰(shuí)主張，誰(shuí)舉證”的原則。

本案中，學(xué)生家長(zhǎng)需要向本院提交證明學(xué)校未盡教育、管理職責(zé)的相關(guān)證據(jù)。對(duì)于學(xué)校承擔(dān)民事賠償責(zé)任的訴訟請(qǐng)求，本院一般不予支持。

如何防止校園欺凌？

對(duì)于受害者來(lái)說(shuō)，不要害怕向外界尋求幫助的行為會(huì)造成更壞的結(jié)果，當(dāng)自我能力無(wú)法解決被欺凌的事實(shí)，應(yīng)該主動(dòng)積極的將受到欺凌的事情向第三方進(jìn)行求助，求助的渠道很多，常規(guī)的求助對(duì)象有父母、老師、學(xué)校、社會(huì)公益組織。執(zhí)法機(jī)關(guān)等。

被欺凌不需要懦弱，需要的正當(dāng)合法并且有效的保護(hù)自己，逃避可以解決一時(shí)的問(wèn)題，卻解決不了后續(xù)的成長(zhǎng)問(wèn)題。性格的養(yǎng)成是眾多小事件慢慢的積累而成，一個(gè)逃避問(wèn)題的孩子，始終會(huì)遇到無(wú)法逃避的生活。

作為管理者，學(xué)校內(nèi)建立一個(gè)平等互助有愛(ài)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提倡同學(xué)之間的同窗之誼。對(duì)于發(fā)生過(guò)的錯(cuò)誤行為應(yīng)公平公正公開(kāi)的進(jìn)行教育批評(píng)，而不能因?yàn)槟橙硕a(chǎn)生個(gè)例特殊情況。

作為執(zhí)行者，與公益組織，執(zhí)法機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)，提供高壓的懲罰手段，對(duì)于未發(fā)生的欺凌事件以預(yù)防為主，對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件應(yīng)使用強(qiáng)制性的手段，確保其他學(xué)生不會(huì)受到事件的影響。

綜上所述，***者猝死究竟是突發(fā)病，還是被打身亡，都不會(huì)獲得保險(xiǎn)賠償，但是學(xué)校一定需要承擔(dān)一定責(zé)任，畢竟學(xué)校有管理上的失職。