大家好，我是思源樂匯，今天和大家分享人類孩子，被野獸養大的故事。

縱觀歷史，有很多關于人從小被動物撫養大的故事，比如人猿泰山和無毛怪，但這些都是虛構的。

現在我要告訴你現實中的5個人，他們從小被動物撫養大的故事

第一個是瑪麗娜·查普曼，她是被猴子養大的女人。

瑪麗娜四歲的時候，在哥倫比亞的家附近被綁架。 后來她被遺棄在那里的雨林中，在那里她遇到了一群卷尾猴。后來她回憶說，能看到的大概有20多只，一開始 猴子們對她不太友好，為了生存，她不得不一直跟著它們模仿它們，隨著時間的推移，他們慢慢地接納了她。

他們教她如何爬樹、如何用四肢行走、如何開堅果、晚上如何能在樹枝上睡覺。后來她還學會了與猴子的肢體語言和手勢與他們交流。她面臨的最大困難之一是獲取食物，最初瑪麗娜只能吃他們留下的殘羹剩飯，后來她學著猴子的模樣，拿著一根巨大的香蕉枝跟著猴子， 只要猴子的香蕉掉下來， 她就有機會吃了。

她和猴子一起生活了五年，后來一群獵人發現了她，并把她帶走。獵人還差點把她賣到妓院去，所幸她設法逃脫了。現在瑪麗娜的生活很美滿， 她結婚了，還有了可愛的孩子。

第二位名叫迪娜·辛查爾， 他是被狼養大的男人。

迪娜·辛查爾六歲時，一群獵人在森林里發現了他時，他正和一群狼生活在一起。獵人們認為迪娜和狼在一起很不安全，于是想辦法把狼群趕走，把迪娜從洞里帶了出來。

獵人們對他進行一番檢查后，發現迪娜不會說人的語言，只會咆哮和發出狼的吼聲。他像狼一樣用四肢行走，只吃動物的新鮮生肉，他還用啃骨頭的方式來磨牙。

出于這些原因，獵人們覺得他不是一個正常人 ，于是把他送進了孤兒院。到了孤兒院后，許多年，他幾乎不和人交流。在他34歲那年郁郁而終，至死沒有說過一句話。

第三位，小羚羊 ，因為沒有人能靠近他，不知道他的名字，由于是羚羊養大的，就稱呼他小羚羊。

20世紀60年代 ，一位名叫讓·克勞德·奧格的人類學家聽說一個男孩兒常年和羚羊在一起生活，他費盡心思想找到那個男孩兒，經過了很長時間的搜尋，他終于發現了帶著男孩兒奔跑的羚羊群。

人類學家通過望遠鏡在遠處觀察多日后，試圖慢慢靠近它們，并獲得它們的信任。近距離觀察的日子里，他發現男孩兒偶爾會吃一些植物和草，還吃一些蜥蜴和爬蟲。他像羚羊一樣用四肢行走，偶爾也會直立行走。他的耳朵、鼻子和肌肉逐漸向羚羊的樣子改變。

這位人類學家離開了兩年后和西班牙陸軍上尉一起又回來了。他們此行的目的是抓住男孩兒，但當他們試圖追捕時，男孩兒以每小時32到34英里的速度逃跑了 ，并且可以連續跳躍13英尺。到最后他們也沒能抓到男孩兒。

第四位是馬科斯·羅德里格斯·潘托亞——狼人

馬科斯3歲時失去了母親，他父親打算和另一個女人私奔，臨走前父親把他賣給了一個牧羊人，不幸的是，沒多久牧羊人就突然去世了。

馬科斯獨自一人在山里生活了十二年，一天，他在尋找食物時，偶然發現了一個洞穴，里面有幾只小狼崽兒。他和它們玩了一會兒，不小心睡著了，當他醒來時，母狼已經帶著食物回到了孩子們身邊，此時正惡狠狠地盯著馬科斯。馬科斯害怕地向后退，母狼沒有再逼迫他，把叼來的食物喂給它孩子。

馬科斯很久沒吃東西，非常饑餓，眼饞地看著小狼崽兒。小狼崽兒吃完后，奇怪的事情發生了，母狼扔給他一塊肉。馬科斯猶豫著不敢拿，母狼用鼻子把肉往他身邊推了推，讓他吃。

就這樣他成為它們其中的一員，狼群教他如何捕獵，他用漿果和蘑菇填飽肚子，

他還學會了在森林中導航。然而，這一切在他19歲時結束了，那年一對國民警衛隊發現他，他們把他送回到文明社會中。

最初他不知道如何講話，只會咆哮和嚎叫。他花了很多年的時間學習和適應新環境，后來他說，回到文明社會是最糟糕的事情。他對人類同胞感到十分失望，他們無休止地欺騙和利用了他。他時常在兩個世界間艱難選擇：一方面他覺得回到人類身邊很不舒服，另一方面他曾多次試圖回到狼群身邊。但他再也沒能找到狼群。

第五位是由狗養大的女孩OxanaMalaya。

Oxana年僅三歲時，她父母就把她丟棄在寒冷的房屋外，為了取暖她爬進了附近一個最溫暖的地方，那里恰好是一個狗窩，從此她和狗狗們一起渡過了漫長的五年，久而久之 oxona和狗狗們建立了十分友好的關系，她成為了它們族群的一份子。慢慢的，這個女孩變得越來越不像人類，而更像一只狗，她過著野狗一樣的生活，撿吃著狗狗們剩下的食物。

直到鄰居們注意到她時，那年她已經8歲了。

鄰居們聯系了警察，警察要把她接走時，狗狗們全力保護她，警察一時很難靠近

，最后警察想盡辦法才把狗狗和她分開。

oxona被送進了護理中心，但為時已晚，她和狗狗生活時間太久了，各種行為都和狗狗一樣，她甚至連話都不會說話。

現在，她三十多歲，也只會一些簡單的發音，她的身上仍然清晰地保留著狗狗的生活特征：她很會討好主人；極力引起主人的關注；當她得到什么東西時，她的第一反應是去把它藏起來；Oxona注意力和忍耐力很低，專家稱她的智力只有六歲孩子的水平，因此他們不得不把她送到了智障人士之家。

看到以上5個獸孩的故事，能看出無論是人類還是獸類，孩童時期生活習慣的養成以及生活環境的影響，對他們以后習性的形成，都十分重要。

反觀我們現在的生活環境，雖然對比以前有了很大改善，社會文明得到了空前的發展，但日益滋生的一些人性弱點也日益凸顯。