玉不琢不成器人不學不知義的意思，玉不琢不成器人不學不知義

1、玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。

2、玉不琢，不成器 ：選自：1.《禮記．學記》:"玉不琢，不成器;人不學，不知義。

3、"謂玉不加工，不成器皿。

4、后以喻人不經過培養﹑鍛煉，不能成材。

5、2.“玉不琢，不成器。

6、人不學，不知義”出自《三字經》擴展資料《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。

7、在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。

8、《三字經》取材典范，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。

9、”背誦《三字經》的同時，就了解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。

10、在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》并稱為中國傳統蒙學三大讀物，合稱“三百千”。

11、 《三字經》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物。

12、《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。

13、其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。

14、基于歷史原因，《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典并不斷流傳。

15、 玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；而人要是不懂得學習，以自己的知識、技能來實現自己的價值，就不懂得禮儀，不能成才。

16、出處：南宋·王應麟《三字經》啟示：玉石如果沒有經過雕琢就是一塊石頭，只有經過雕琢的玉石才能成為精美的器物。

17、每個人剛出生的時候好比是一塊玉石，只有經過努力學習雕琢自己，才能成為有用的人。

18、典故從前，楚國有個人叫卞和，他在山上找到一塊玉石。

19、卞和打算把這塊玉石送給當時的楚厲王，誰知宮里的工匠卻說那是一塊普通的石頭。

20、這令楚厲王很生氣，把卞和趕走。

21、楚厲王死后，武王繼位，卞和同樣打算把那玉石送給了武王，但遭受了和上次一樣的待遇。

22、卞和很傷心，在山下哭了三天三夜。

23、文王即位后知道這件事，便叫人把卞和請來，還讓工匠把那塊玉石雕琢一番。

24、最后發現那是一塊美玉，便把它命名為“和氏璧”。

25、玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;人若是不學習,就不懂得禮儀,不能成才。

26、玉石如果不經過打磨、雕琢，就不能成為有用的玉器；人如果不學習，就不懂得做人的道理。

27、玉不琢 不成器 人不學 不知義 啟示: 一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣,玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別,人也是一樣,只有經過刻苦磨練才能成為一個有用的人. 【譯文】玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物；人若是不學習,就不懂得禮儀,不能成才。